Hoe universeel zijn receptieve meertaligheidsstrategieën? Vreemde-taalleerders op school: een pilotstudie. Dutch Journal of Applied Linguistics, [S. l.], v. 10, 2021. DOI: 10.51751/dujal9705. Disponível em: https://testplatform.openjournals.nl/dujal/article/view/9705.. Acesso em: 24 nov. 2024.