Van onschatbare waarde

Auteurs

  • Stefan Gärtner Tilburg University

DOI:

https://doi.org/10.54195/h.11734

Samenvatting

De veranderingen in de geestelijke verzorging met een complexer wordend zorgstelsel en de levensbeschouwelijk pluriforme samenleving vragen om onderwijsvormen waarmee professionals levenslang kunnen leren reflective practitioners te zijn. Dit artikel bepleit daarom het gebruik van de case study in het probleemgestuurd hoger onderwijs aan geestelijk verzorgers.

Biografie auteur

  • Stefan Gärtner, Tilburg University

    Stefan (dr.habil. S.) Gärtner is als universitair docent Praktische theologie werkzaam bij Tilburg University. E-mail: s.gartner@uvt.nl.

Downloads

Gepubliceerd

2019-06-01

Nummer

Vol 46 Nr 2 (2019): Leren van case studies: onmisbaar voor de praktijk

Sectie

Beschouwing

Licentie

Creative Commons License

Dit werk wordt verdeeld onder een Naamsvermelding 4.0 Internationaal licentie.

Citeerhulp

Van onschatbare waarde. (2019). Handelingen: Tijdschrift Voor Praktische Theologie En Religiewetenschap, 46(2), 7-15. https://doi.org/10.54195/h.11734