Een poging om de actieve leertijd in klassesituaties te verhogen: een evaluatie van een interventie. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 59, n. 4, 2023. Disponível em: https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/15980.. Acesso em: 21 sep. 2024.