Objecten zijn wel een ding: de rol van (grens)objecten in samenwerkingen tussen onderzoekers en onderwijsprofessionals. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 97, n. 3, 2023. Disponível em: https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/13680.. Acesso em: 20 sep. 2024.