“De retentie van zelfregulatie, motivatie en self-efficacy in het voortgezet onderwijs na formatief toetsen in het basisonderwijs” (2023) Pedagogische Studiën, 93(3). Available at: https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/14142 (Accessed: 20 September 2024).