SIMILOWSKI, Kathy. La robinsonnade : un « pré-texte » pour lire et écrire la nature à l’école primaire. RELIEF - REVUE ÉLECTRONIQUE DE LITTÉRATURE FRANÇAISE, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 112–130, 2024. DOI: 10.51777/relief19405. Disponível em: https://testplatform.openjournals.nl/relief/article/view/19405. Acesso em: 11 avr. 2026.