Islamonderwijs aan de Vlaamse Hogescholen: een stand van zaken. Religie & Samenleving, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 289–306, 2022. DOI: 10.54195/RS.13317. Disponível em: https://testplatform.openjournals.nl/religiesamenleving/article/view/13317.. Acesso em: 21 nov. 2024.