SNOEK, Marco; CRASBORN, Frank; OLDEBOOM, Bruno. Balanceren tussen Courage en Care: omgaan met paradoxen bij de vernieuwing van lerarenopleidingen. Tijdschrift voor Lerarenopleiders, Amsterdam, Nederland, v. 45, n. 2, p. 183–201, 2024. DOI: 10.63379/78gqr359. Disponível em: https://testplatform.openjournals.nl/tvl/article/view/22791. Acesso em: 11 apr. 2026.