Het combineren van causale en mathematische schema’s ondersteunt leerlingen in het gezamenlijk oplossen van realistische bedrijfseconomische probleemopgaven. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 90, n. 3, 2023. Disponível em: https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/14250.. Acesso em: 20 sep. 2024.