Hypermedialeren: de invloed van instructieontwerp, leerlingkenmerken en ondersteuning. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 87, n. 1, 2023. Disponível em: https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/14353.. Acesso em: 20 sep. 2024.