De bijdrage van doeloriëntaties, waargenomen eigen competentie, sociale vergelijking en affect aan de prestaties van mannelijke en vrouwelijke scholieren voor wiskunde en Nederlands. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 81, n. 6, 2023. Disponível em: https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/14656.. Acesso em: 14 nov. 2024.