Lange-termijneffecten van benaderingen van literatuuronderwijs: hoe kan een latere belangstelling voor lezen verklaard worden?. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 80, n. 1, 2023. Disponível em: https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/14665.. Acesso em: 20 sep. 2024.