Het innovatief vermogen van scholen in het basisonderwijs: een tweede vooronderzoekF. Geijsel, R. van den Berg, P. SleegersScholen zullen steeds meer verantwoordelijk-heid gaan dragen voor hun eigen toekomst. Indit kader is het zinvol om na te gaan welke po-tenties en mogelijkheden scholen hebben ominnovaties en met name grootschalige, te reali-seren. Hiertoe Is een strategie voor onderzoeknaar het innovatief vermogen van scholen op-gezet.In een eerdere publikatie in dit tijdschriftwerd verslag gedaan van het eerste vooronder-zoek dat in het voortgezet onderwijs heeftplaatsgevonden. Dit onderzoek heeft geleid toteen eerste conceptueel model van innovatiefvermogen. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 73, n. 1, 2023. Disponível em: https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/15022.. Acesso em: 20 sep. 2024.