Aanvankelijk spellen: de dominantie van de verklankende spelwijze en de geringe effectiviteit van lezen als spellinginstructie-methode. Pedagogische Studiën, [S. l.], v. 70, n. 1, 2023. Disponível em: https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/15182.. Acesso em: 20 sep. 2024.