“De relatie tussen participatiemotivatie, vooropgestelde doelen en leervoorkeuren: een mixed-method studie bij deelnemers aan formele professionaliseringsactiviteiten” (2023) Pedagogische Studiën, 93(1). Available at: https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/14135 (Accessed: 20 September 2024).