“Identificatie van strategiegebruik bij rekenen via niet-verbale methoden: mogelijkheden, beperkingen en inhoudelijke bevindingen. Een inleiding”. (2023) Pedagogische Studiën, 92(1). Available at: https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/14159 (Accessed: 20 September 2024).