Het empirisch onderzoek over de hiërarchisch-cumulatieve structuur van Bloom’s taxonomie, cognitief domein: methoden en resultaten. Pedagog. Stud. [Internet]. 2023 Aug. 16 [cited 2024 Sep. 21];55(3). Available from: https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/16319