Het combineren van causale en mathematische schema’s ondersteunt leerlingen in het gezamenlijk oplossen van realistische bedrijfseconomische probleemopgaven. Pedagog. Stud. [Internet]. 2023 May 1 [cited 2024 Sep. 20];90(3). Available from: https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/14250