Boekbespreking: Theory enriched knowledge in mathematics teacher education

Auteurs

  • L. Verschaffel

Trefwoorden:

Samenvatting

Downloads

Gepubliceerd

2023-05-09

Nummer

Vol 87 Nr 2 (2010)

Sectie

Artikel

Citeerhulp

Boekbespreking: Theory enriched knowledge in mathematics teacher education. (2023). Pedagogische Studiën, 87(2). https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/14358