Beginnende geletterdheid in groep 2 van de basisschool

Samenvatting

In dit artikel wordt verslag gedaan van een onderzoek naar de activiteiten en gedragingen van leerlingen van groep 2 van de basisschool, en in het bijzonder naar de activiteiten en gedragingen op het gebied van beginnende geletterdheid. In totaal werden 40 leerlingen van 20 basisscholen gedurende een hele schooldag geobserveerd. Op elke basisschool werden twee kinderen op verschillende dagen geobserveerd. Uit het onderzoek blijkt dat gemiddeld 60% van de gedragingen van de leerlingen talig van aard is, en dat per dag gemiddeld 16% van de tijd besteed wordt aan activiteiten op het gebied van beginnende geletterdheid. In totaal heeft 5% van de gedragingen van de leerlingen betrekking op beginnende geletterdheid. Uit het onderzoek blijkt verder dat leerlingen van zogenaamde “ontwikkelscholen” meer tijd besteden aan activiteiten op het gebied van beginnende geletterdheid dan leerlingen van andere scholen.