Effecten en implementatie van een tutorprogramma voor risicoleerlingen

Auteurs

  • A.J.M. Vosse

Samenvatting

In dit artikel worden de cognitieve effecten vaneen interventieprogramma voor rekenen/wiskunde beschreven, waarbij leerlingen uit groep 7 fun-geren als tutor voor risicoleerlingen uit groep 4.

Downloads

Gepubliceerd

2023-06-05

Nummer

Vol 76 Nr 3 (1999)

Sectie

Artikel

Citeerhulp

Effecten en implementatie van een tutorprogramma voor risicoleerlingen. (2023). Pedagogische Studiën, 76(3). https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/14932