De ontwikkeling van de Computergestuurde Toets voor Auto-matisering van het Lezen

Auteurs

  • A. LEU
  • H. SMEETS
  • V.H.P. DAAL

Samenvatting

deze bijdrage aan de themaserie 'InstructieVon leerlingen met ernstige leerproblemen'^ordt de ontwikkeling van de ComputerS^stuurde Toets voor Automatisering van het^ezen (COTAL) beschreven als voorbeeldonderzoek naar de diagnostiek van kinde''^n met ernstige leerproblemen volgens eenlaak en procesgerichte benadering.

Downloads

Gepubliceerd

2023-08-15

Nummer

Vol 67 Nr 3 (1990)

Sectie

Artikel

Citeerhulp

De ontwikkeling van de Computergestuurde Toets voor Auto-matisering van het Lezen. (2023). Pedagogische Studiën, 67(3). https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/15334