Effecten van een leergang begrijpend lezen

Samenvatting

In het onderwijs wordt vaak de klacht gehoord dat veel leerlingen er niet in slagen eenaanvaardbaar leesniveau te bereiken. Eenvan de voornaamste problemen is dat leerlingen maar weinig relevante informatie wetente putten uit leerboekteksten, zodat zij ermaar zeer ten dele in slagen kennis en denkenverder te ontwikkelen door middel van hetlezen van teksten. En daarmee raakt één vande belangrijkste waarden van het kunnen lezen in de knel.