Godsdienstige opvoeding in het geding

Samenvatting

In 'Geloven of begrijpen' opteert Meijer voor een opvoedingsmodel dat recht tracht te doen aanhet (potentieel) zelfstandige (be)ol3rdelingsvermogen van kinderen en maant ze de opvoeder hetkind niet zonder meer en vanzelfsprekend te vormen naar de overtuigingen en gebruiken binneneen culturele context. Integendeel, men zou hetkind 'uitleg en verantwoording van de juistheid,de zin of het nut van die overwegingen moeten verschaffen' en aldus het kind als partner in een kritisch, redelij kverantwoordende dialoog naast zichweten. In deze dialoog komt een beroep, uitsluitend en alleen, op traditie of openbaring niet vanpas.