Keerpunt in beleid voortgezet onderwijs

Samenvatting

De vernieuwingsidealen voor de middenschool hebben in de periode sinds 1970 veelaan betekenis ingeboet. Het WRRrapportover basisvorming lijkt tot een nieuwe fase teleiden in de ontwikkeling van het voortgezetonderwijs. In een persoonlijk commentaarop deze publikatie komen drie kwesties aande orde: de noodzaak van politieke consensus bij grootschalige innovaties, de verhouding tussen inhoud en proces van veranderenen het schoolconcept van de WRR.