Psychosomatische aspecten van gezondheid binnen het onderwijs

Samenvatting

Psychosociale stress is tegelijkertijd een belangrijke stimulerende factor in de ontwikkeling en een potentiële bron van gezondheidsproblemen. Vaardigheid in signaleren,beoordelen en hanteren van stress is daaromvan belang voor de gezondheid van de leerling. In dit artikel wordt gepleit voor aandacht voor stress binnen de lessen gezondheidseducatie aan de hand van de stress vaccinatie ('stress inoculation') methode. In ditkader wordt eerst ingegaan op het huidigegezondheidsbegrip van de gezondheidseducatie. Vervolgens wordt een korte uiteenzetting van het stress mechanisme gegeven ennagegaan in welke vormen stress optreedtbinnen het onderwijs. Tot slot worden dedrie fasen van stress vaccinatie besproken.Op grond van bestaand onderzoek komt deauteur tot de aanbeveling dit concept verderuit te werken in een concreet lesprogramma.Evaluatie onderzoek moet de effectiviteit ende uitvoerbaarheid van een dergelijke benadering bevestigen.