Taakdifferentiatie en schoolwerkplanontwikkeling
Samenvatting
In dit artikel wordt aan de hand van onderzoeksgegevens uit het project 'Stafopbouw geïntegreerde kleuter en lagere school'(SVO 0306) nagegaan wat de rol van taakdifferentiatie is bij het ontwikkelen van hetschoolwerkplan in tien scholenkoppels voorbasisonderwijs. De gegevens zijn met longitudinale case studies verzameld.