De NLO's en de eerste-graadslerarenopleiding

Samenvatting

De eerstegraadslerarenopleiding zal ondereindverantwoordelijkheid van de NLO's komen, zo luiden de berichten. De universiteitenvinden dat niet leuk. Het is één van de velebezuinigingsoperaties die over ons worden uitgestort. Het is met de reacties op die operatiesvan het begin af aan wat tweeslachtig gesteldgeweest. Enerzijds kun je niet maken wat deminister doet: opeens overbodig verklaren watin jaren daarvóór als noodzakelijk werd aangemerkt en toegekend. Anderzijds beseft iederweldenkend mens, dat er, toen alles nog kon,dingen zijn ontstaan die zo nodig kunnen worden opgeruimd. Te weinig is vaak gekeken ofhet ook anders en dus voordeliger kon. Menliet dezelfde zaken op verschillende plaatsenzich ontwikkelen. Pogingen om die zaken teconcentreren betekenden dat iemand ergenseen veer moest laten en het lobbycircuit wassterk genoeg om zulke pogingen de grond in teboren en och, er was geld genoeg. Wat de éénheeft, moet de ander ook hebben en er is altijdwel een argument te vinden, regionaal, denominatief, politiek, wetenschappelijk of wat danook. En er ligt toch geen tegenstelling tot de universiteiten zeker? Of zijn de universiteiten modelinstituten, waarbij de lerarenopleiding volledig is geïntegreerd in het werk van de faculteiten, inclusief de bezigheden van de central^instituten voor de lerarenopleiding, waarui'een stroom van opvallende en op hoog wetenschappelijk niveau staande publikaties voortkomt? Hou maar op, want Pedagogische Studiën is geen Story.