Wat leren kinderen op school? (I)

Samenvatting

De laatste jaren is in algemeenmaatsdwppelijke, politieke en onderwijskundige discussies herhaaldelijk de vraag gesteld: Wat lerenkinderen nu eigenlijk op schoot? (vgl. hijv. derecente nota van de Bewindslieden van Onderiivy.v cn Wetenschappen, getiteld Kwaliteit vanhet onderwijs). In zijn algemeenheid betreft dezevraag de kwaliteit en het niveaii van het ondcr^^'ijs. die echter op verschillende manieren kanworden uitgelegd. Enerzijds wordt gevraagdnaar de geldende, respectievelijk de feitelijk nagestreefde doelstellingen en het daarop afgeremde vormingsaanbod, anderzijds wordt gevraagd wat de leerlingen van het genoten onder^vijs hebben opgestoken.