De 'Beginning Teacher Evaluation Study' (I)

Samenvatting

In dit artikel wordt gepoogd een overzicht te gevenvan de 'Beginning Teacher Evaluation Study'(BTES). Dit Projekt, uitgevoerd tussen 1972 en 1978,richtte zich op de studie van effektief onderwijsgedrag inde instrumentele basisvakken 'lezen'en 'rekenen /wiskunde' op de basisschool. Hoewel in detitel van de studie de woorden 'beginnende leraar'voorkomen, werd de studie uitgevoerd in klassenvan ervaren leraren uit het basisonderwijs.