Studievaardigheden voor de Basisschool: Leren omgaanmet teksten (II)

Auteurs

  • W. KOK
  • C. BEUKHOF

Samenvatting

Na de presentatie van een teksn'erwerkingsmodel,waarin de schematatheorie en de propositiebenadering geïntegreerd zijn (zie Pedagogische Studiën,1980 (57) 417^32), wordt in deze bijdrage verslaggedaan van een onderzoek naar de invloed van deSTUBA Studeerwijzer I op het opnemen en onthouden van informatie uit een tekst.

Downloads

Gepubliceerd

2023-08-16

Nummer

Vol 57 Nr 5 (1980)

Sectie

Artikel

Citeerhulp

Studievaardigheden voor de Basisschool: Leren omgaanmet teksten (II). (2023). Pedagogische Studiën, 57(5). https://testplatform.openjournals.nl/pedagogischestudien/article/view/16139