Lessen van Sovjet rekenonderwijskunde

Samenvatting

Het cognitief onderzoek naar rekenpotenties vankinderen uit de school van Davydov wordt in zijnhistorisch verband en in het verhand van hetSovjetOnderwijs geplaatst. De denkbeelden vanDavydov worden als zodanig en qua realiseringgeanalyseerd, aan wiskundige inzichten gerelateerden met Westerse ontwikkelingen vergeleken. Hierbijwordt aangeknoopt een beschouwing over dedidactische zin en onzin van denksommen aan deene kant en van algebraïsering aan de andere kant.