Het AERA-Congres 1979

Samenvatting

ï^t jaar was er op de AERAmeeting een opvallend'gebreide Nederlandstalige vertegenwoordiging. Een^^ onder hen nam het initiatief om in onderhavige■"oniek een beknopt overzicht te geven van hetgeen erj^Pf^senteerd werd op diverse deelgebieden van het on^ ^wijskundig onderzoek. Omdat elke individuele deelaan deze grootse wetenschappelijke opvoering^chts een zeer beperkt gedeelte van het aangebodene kan^Smaken, is deze vorm van groepswerk een interessantejj^l^r om inhoudelijk wat meer zicht te krijgen op dit■^'"jks topgebeuren van de 'educational research'.^P het einde van elke congresdag is er gewoonlijk eenssie van meer algemene aard geprogrammeerd. Voorj^^^r in te gaan op de deelgebieden willen we hiertwee van^ sessies onder de aandacht brengen.'Jnder de titel 'Conceptual and empirical overviews ofj^cational research' kwamen de eerste dag enkele voorbestaande figuren aan bod, m.n. Suppes, Glass en Scri^Heii sessie werden o.m. volgende thema's aange