De ontwikkeling van een beleid ten aanzien van onderwijsonderzoek

Samenvatting

De empirische cyclus als basismodel voor wetenschappelijk handelen wordt verder uitgewerkt voor theorie als praktijkgericht onderzoek. Zogende ontstaat een model voor wetenschappelijke/^cessen waarmee het mogelijk wordt (a) praktijk^'■'c/jre onderzoeksprogramma's te ontwerpen; (b)^binaties van praktijk en theoriegericht onderdek te programmeren; (c) kriteria te formulereneen optimale wetenschappelijke opbrengst van'^''»ktijkgericht onderzoek.