Een analyse naar de mogelijkheid van een algoritmisch oplossingsschema voor de spelling van de werkwoordsvormen

Samenvatting

Om de theorie van GaVperin optimaal te kunnentoepassen bij de konstruktie van een kursus over despelling van de werkwoordsvormen is het gewenstdat men via een eenduidige stapsgewijze proceduretot de korrekte spelling van welke werkwoordsvormdan ook kan komen. Alleen onder deze voorwaardeis het mogelijk om de leerlingen een volledige oriënteringsbasis te verschaffen waardoor de mentalehandeling die leidt tot het korrekt schrijven van eenwerkwoordsvorm optimaal geleerd kan worden. Er wordt gewerkt volgens de strategie van Kooreman en Donders (De LiObenadering, 'Leerdoel,Leerinhouden, Leerfasenplan, Leerplan, Onderwijsplan). Dit houdt o.a. in dat eerst de aard van degewenste eindhandelingsstruktuur geanalyseerd wordt(Leerdoel) en vervolgens de Leerinhouden die vereistzijn om deze eindhandelingsstruktuur te kunnen leren.