Scholen of niet? Gedachten over de plaats van schoolonderwijs in het maatschappelijk bestel

Samenvatting

De publicatie van de contourennota is aanleiding omin dit artikel het verschijnsel 'school' wat nader tebezien.Aandacht wordt besteed aan de samenhang tussenscholing en maatschappijontwikkeling, en aan dekritiek die het systeem 'school' de laatste jaren ondervindt.Tenslotte wordt gepoogd enkele condities voor eeneigentijdse 'kindwaardige' school te formuleren.