Perception and understanding in young children

Samenvatting

In dit boek demonstreert Langeveld de betekenis vanklinische pedagogiek met zijn ervaringen uit de praktijk.Hij maakt gebruik van meer dan veertig jaar praktijkuitoefening, hij heeft voorbeelden gekozen om zijn visieop de mens en de pedagogiek toe te lichten. Bij eerstelezing een 'avonturenroman', bij nadere beschouwingeen duidelijke exemplificatie van mens en wetenschapsvisie.Dit boek moet dan ook gezien worden als een terugblik van de op rijpere leeftijd gekomen ambachtsman,die zijn ervaringen gebruikt om een visie te tonen opeigen en toekomstig werk én op de toekomst van alleWiensen, die thans met elkaar in paniek verkeren.'Paniek van een mensloze techniek, van de mensver'iezende wervelstorm van improvisaties, van een dramatisch zoeken naar het volop ware en overtuigende in eenchaos van technologische manipulatie en van dat stormachtig improviseren.' Het antwoord van ons allen om de paniek te bestrijden is dat we iets aan onszelf en onze wereld moetendoen. Iets aan onszelf, onze wereld èn aan de kinderen,die afhankelijk van ons zijn. We moeten streven naarautonomie en voor onze kinderen moeten wij dit eveneens betrachten. De mens, die gekozen heeft voor entrouw is aan een eigen levensmodel, zal samen met deandere de techniek een eigen plaats kunnen geven, hetimproviseren begrenzen, het zoeken naar het volop warestruktuur kunnen geven en technologische manipulatiekunnen weerstaan.