Ontwikkeling en evaluatie van de Minikursus Denkvragen Stellen

Samenvatting

Dit artikel bestaat uit 2 delen:A. Een verslag van de bewerking en evaluatie vaneen door het Far West Laboratory for EducationalResearch and Development ontwikkelde MinikursusDenkvragen Stellen (MDS) voor de Nederlandseonderwijssituatie. De studie vormt een onderdeel vanhet projekt 'The International Transfer of Microteaching Materials' dat onder auspiciën van hetCERI te Parijs is uitgevoerd.Bewerking en evaluatie hebben plaatsgevondenvoor de opleiding en voortgezette scholing vanleerkrachten. Aan deze evaluatiestudie namen leerkrachten deel van lagere school en MAVO en studenten van delerarenopleiding. De Minikursus heeft bij deze driegroepen een verschillend effekt. De studenten profiteren het meest van de kursus, gevolgd door de leerkrachten van de basisschool resp. de MAVOleerkrachten. Alle groepen hebben veel waardering voorde inhoud en opzet van de kursus.