Het aanleren van groot-motorische vaardigheden

Samenvatting

Dit artikel heeft betrekking op het instrueren bijhet aanleren van grootmotorische vaardigheden,en wel op drie aspecten van het instrueren, teweten:A. Waardoor wordt de inhoud van de instruktiebepaald?B. Van welke aard is de instruktie"]C. Hoe wordt de instruktie door het kind verwerkt? ad A Aan de hand van experimenten met verschillende motorische vaardigheden, wordt aangetoonddat de inhoud van de instruktie niet uitsluitenddoor de uiteindelijke bewegingsvorm, maar vooreen belangrijk deel ook door het kwalitatieveverloop van het leerproces van de betreffendevaardigheden moet worden bepaald.