Het Oostduitse schoolsysteem en het derde Vormingsprincipe

Samenvatting

Pedagogischdidactisch doel van het onderwijssysteem der D.D.R. werd door de Leipziger hoogleraar Horst Möhle in 1969 als volgt omschreven: The declared intention of our educa"onal system is to ensure a high educational level01 the whole people and to educate allroundharmoniously developed personalities.'^e onderwijskundige die wel eens met het^oelstellingenbijltje gehakt heeft, weet dat hij^rgelijke alles maar toch ook weer nietszegformuleringen met veel skepsis moet bekken. Zijn professionele nieuwsgierigheid wordtpenter in hogere mate geprikkeld wanneer hij^neodor Wilhelm de tienklassige OostduitsePolytechnische Oberschule een grootse prestatieoort noemen 2 en wanneer hij met Leonhard"^oese moet constateren dat de D.D.R. voorligtop het Westen wat betreft 'extensiver wie intenMobilisierung des Begabungspotentials