Televisie in de opleiding van leerkrachten

Samenvatting

Geleidelijk groeit het inzicht, dat televisie eengeheel eigen bijdrage kan leveren aan de oplossing van een aantal problemen, waarvoor menzich in de opleiding van leerkrachten gesteldziet. Het is onze bedoeling, om in dit artikel beknopt enige mogelijkheden die televisie aan deopleiding van leerkrachten te bieden heeft, aante geven, om vervolgens één van deze toepassingen uitvoering te illustreren door een kort verslagte presenteren van een onderzoek, waarbij gebruik gemaakt werd van videobandmateriaal inde didactieklessen van een pedagogische academie. Tenslotte willen we in een nabeschouwingenige desiderata noemen met betrekking tot devoorzieningen die o.i. gerealiseerd zouden moeten worden in verband met de toepassing vant.v. in de opleidingen van leerkrachten. Wij begonnen dit artikel met te zeggen, dat televisie een geheel eigen bijdrage kan leveren in deopleiding van leerkrachten. Wij bedoelen dittweeërlei. Enerzijds maakt televisie mogelijkwat tot op heden met andere middelen niet realiseerbaar was, anderzijds zijn de toepassingen vant.v. in de opleiding van leerkrachten ten deleafwijkend van die in andere typen van onderwijs.