Schoolrijpheid, een poging tot begripsbepaling

Samenvatting

125 kinderen (50 jongens. 75 meisjes) uit de eersteklas van het g.l.o. werden onderzocht op defaktoren schoolrijpheid (beoordeling door klasseonderwijzeres). intelligentie (test bij het schoolbegin).sociale rijpheid (Vineland Social Maturity Scale,met de moeder als informant) en geslacht.Schoolonrijpheid werd vaker bij jongens dan bij»wisjes vastgesteld, verder blijkt het samen tehangen met intelligentie maar niet met socialeredzaamheid. Meisjes blijken meer sociaal red2aam dan jongens; de sociale redzaamheid hangtsamen met intelligentie.