Boekbeoordelingen

Samenvatting

In deze interessante studie over de verhouding tussen school en ge^' ^^^^o.a. bijdragen opgenomen van bekende auteurs als Dennis Marsden, ^^^^Barron Mays, Basil Bernstein, Stephan Wiseman waarover in de ^^lopen jaren in de rubrieken van Paedagogische Studiën waarderenschreven is. Het boek is samengesteld uit vier delen. Deel I handelt over de a ^^stratieve, sociale en politieke context waarbinnen de relatie tussen geschool mogelijk en realiseerbaar is. Dit deel bestaat uit twee artikevan Blyth over bepaalde relaties tussen gezinnen en scholen. 9" nri®"'wordt in deze bijdrage, die meer sociologisch dan pedagogisch is S geteerd (waarmede niet wordt gesuggereerd als zou dit bezwaarlijk j^agwezen op de betekenis van het gezins en buurtmilieu voor het leefen de leerprestaties van het kind. ^.^ye e"