die invloed van die struktuur van algebra toetsitems op interferensie

Samenvatting

Min aspekte van die leerproses is so deeglik nagevors soos die interensieverskynsel. Verskeie teorieë bestaan wat poog om hierdie veris ^^ verklaar, en deur middel van 'n verskeidenheid eksperimentej faktore bepaal wat interferensie beïnvloed. Die toepassing van die'late op die analise van vergeet, in lang tydsintervalle buite diel>est laboratorium, lewer nog veel problemc. Min empiriese bewyse'n f^^" noodsaaklike aanname dat vergeet buite die laboratorium