STUDIEGEWOONTEN EN VAARDIGHEDEN OP DE MIDDELBARE SCHOOL

Samenvatting

Dat het aankweken van goede studiegewoonten en vaardigheden tot detaak van de middelbare school behoort, wordt algemeen erkend. Dezeerkenning heeft door de studieuren in de brugklas, waarin de Mammoetwet voorziet, een officieel tintje gekregen. Het belang van een goede studietechniek is tweeledig. De leerlingen hanteren tot in de hoogste klassen een inefficiënte werkmethode, waarvan,zo komt het mij voor, de tijdverspilling het voornaamste kenmerk is. Zouhet lukken via studieleiding de leerlingen tijdbesparende werkmethodenbij te brengen, dan zou daarmee een voorname bron van tegenzin inhuiswerk en verlies aan belangstelling zijn weggenomen. Daarnaast moethet mogelijk zijn de studieresultaten op te voeren.