VROEG LEREN LEZEN?
Samenvatting
Nu dit artikel geschreven wordt, is de sensatie rondom de introductie inNederland van Domans leesmethode „How to teach your baby to read"weer weggeëbd. De herinnering daaraan geeft niettemin aanleiding toteen enkele opmerking vooraf. Terwijl wij aan de mensen die onderwijsmethoden gebruiken strengeeisen van bevoegdheid stellen, is iedereen vrij om een methode voorwelk vak dan ook uit te geven. Waarschijnlijk heeft dat meer positievedan negatieve kanten. In dit geval springen de laatste sterk naar vpren.Een uitgever, niet geremd door nauwe banden met de pedagogischewereld of door kennis van de problemen op het gebied van leesmethodiek, lanceert een bewerking van een Amerikaanse methode, daarbijblijk gevende van een bewonderenswaardigefficiënte beheersing vanreclametechniek. Een persconferentie, die resulteerde in uitgebreide enweinig distantienemende verslaggeving; een stand en demonstraties ineen groot warenhuis; een T.V.uitzending. Tot in de T.V.uitzendinghad men kans gezien, iedere pedagogisch deskundige, van wie eventueelkritische opmerkingen verwacht konden worden, buiten spel te houden.Een weinig bevredigend gebeuren.
