Vol 41 Nr 4 (2023)

Gepubliceerd: 2023-12-27

Redactioneel

Redactioneel

Cees Terlouw
- pdf

Onderzoeksartikel

Docenten met autonomie-ondersteunend doceergedrag in honoursonderwijs: hun aanbevelingen en interventies

Ron Weerheijm, Eva Voncken
- pdf
Een verkenning van competentieontwikkeling in leeromgevingen op de grens van opleiding en beroepspraktijk

Amber Kornet, Margot van Rees, Stephan Corporaal, Floor Venhuis
- pdf
Op weg naar harmonie. Leren samenwerken in zorg over de grens Refectie op het proefschrift “Waves towards harmony. Learning to collaborate in healthcare across borders.”

Juliëtte A. Beuken , Daniëlle M. L. Verstegen, Mara E.J. Bouwmans, Diana H.J.M. Dolmans
- pdf
Reflectie binnen technische hbo-opleidingen: ervaringen en behoeften van studenten en docenten

Kariene Mittendorff, Annedien Pullen
- pdf
De noodzaak van conflictonderwijs in het hoger onderwijs

Jan G. Pouwels
- pdf
Lessen uit het Eurydice-rapport: een Vlaamse reflectie over kansengelijkheid en inclusie in het hoger onderwijs

Elke Emmers, Ruth Stevens, Sarah Doumen, Lindsay Everaert, Iris Decabooter, Ilse Engelen, Dorien Jansen, Reinhilde Pulinx
- pdf
Onderzoek in het hbo: operatie gelukt, patiënt overleden

Pieter J.M. Verschuren
- pdf
Acht kenmerken van duurzame onderwijsinnovaties

Klaartje van Genugten, Marcel van der Klink, Jan van den Akker
- pdf
Abstracts and Keywords

Ron Weerheijm, Amber Kornet, Juliëtte A. Beuken, Kariene Mittendorff, Jan Pouwels, Elke Emmers, Pieter Verschuren, Klaartje van Genugten
- pdf